主な特長

• 支援学生の登録、派遣
• 障害学生支援センターを設置
• 障害学生奨学金、ボランティア奨励金など
• 障害学生支援スタッフ（センター教員、職員）の配置
• 障害学生と支援学生・教職員が『ともに学ぶ』障害学生支援
• 支援内容（ノートテイク、パソコンテイク、点訳、音訳、触図作成、対面朗読、ガイドヘルプ、生活介助等）

相談対応領域

障害の種類等

　視覚障害（盲･弱視）、聴覚障害、言語障害、肢体不自由（上肢機能障害・下肢機能障害･その他）

支援内容

入試

　事前相談及び受験時の特別な配慮

授業等

　授業保障

　体育実技、語学、実験・実習、学外実習等の特別な配慮

　就職支援

生活支援

　学内での生活支援（トイレ、食事など）

　学外での生活支援

体制

　支援体制

　支援スタッフ

環境･施設等

　施設・設備

　情報環境（情報機器等含む）の整備

【特記事項】

• 上記相談対応領域はある程度実績があるものだが、課題も多い。上記以外の相談対応項目でも対応しているものもある。

連載第2回　視覚障害学生への授業支援方法（日本福祉大学　 水野　暁子 先生）

連載第2回目は、「全盲の学生が初めて入学するのですが、支援方法や支援に必要な機材、ボランティアの募集方法等を教えて欲しい」との質問に、日本福祉大学の水野暁子先生からお答えいただきました。

コラムでは、一年の行事を通した日本福祉大学の障害学生支援方法についてご解説いただきました。