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障害学生修学支援メニューのご紹介

改善・充実を図るため内容について現在改訂中です

 「障害学生修学支援メニュー見直しに関する検討委員会」を設置し、障害種別ワーキンググループにより専門的な観点から見直しを行っています。

 

「障害学生修学支援メニュー見直しに関する検討委員会」委員一覧
             木舩 憲幸 (広島大学 教授)
             佐藤 克敏 (京都教育大学 准教授)
             白澤 麻弓 (筑波技術大学 准教授)
             武田 鉄郎 (和歌山大学 教授)
◎座長   鳥山 由子 (筑波大学 特任教授)

 

「障害学生修学支援メニュー見直しに関する検討委員会ワーキンググループ」委員一覧

【視覚障害】

                  青松 利明 (筑波大学附属視覚特別支援学校 教諭)
                  青柳 まゆみ (筑波大学 職員)
                  岡本 明  (筑波技術大学 教授)
○WG座長   鳥山 由子 (筑波大学 特任教授)

 

【聴覚障害】
○WG座長   白澤 麻弓 (筑波技術大学 准教授)

                  土橋 恵美子 (同志社大学 職員)
                  二階堂 祐子 (立命館大学 職員)
                  松ア 丈 (宮城教育大学 講師)

 

【肢体不自由】
                  大平 壇 (福岡教育大学 准教授)
○WG座長   木舩 憲幸 (広島大学 教授)
                  名川 勝 (筑波大学 講師)
                  藤井 克美 (日本福祉大学 教授)

 

【病弱・虚弱】
                  日下 奈緒美 (千葉県立仁戸名特別支援学校 教諭)
                  佐々木 淑元 (埼玉県立蓮田養護学校 教務主任)
                  竹田 一則 (筑波大学 教授)
○WG座長   武田 鉄郎 (和歌山大学 教授)

 

【発達障害】
○WG座長   佐藤 克敏 (京都教育大学 准教授)
                  高橋 知音 (信州大学 准教授)
                  福田 真也 (明治大学学生相談室 相談員

                  あつぎ心療クリニック 精神科医)
                  米山 直樹 (関西学院大学 准教授)

大学・短大・高専での障害学生受け入れに必要となる支援策情報

 「障害学生修学支援メニュー」では、大学・短大・高専(以下大学等)で障害学生を受け入れる際、どういった支援策が必要かメニュー形式で情報を提供します。支援内容が障害種別、レベル別、対応場面別に分かれているので、支援体制をどこまで整備するか、 検討する際にご活用ください。

障害学生の修学支援って何をどこまでしなければいけないの?

障害学生修学支援には何が必要か?

「障害学生修学支援メニュー」をインターネットで見れば大丈夫!

パソコンで支援メニューを見ている様子

障害種別

障害種別に必要な支援内容を一覧で見られる!
分類されている障害
視覚、聴覚・言語、肢体不自由、病弱(内部疾患等)、発達障害・その他

対応場面別

「入試」、「講義」など対応場面別に支援内容がわかる!

レベル別

支援内容がレベルによって分けられているのではじめて 障害者を受け入れる大学等でも安心!個々の大学等の事情にあわせて支援体制を構築できます。
支援内容が

「●:レベル1(最低限)」

「○:レベル2(標準)」

「△:レベル3(整備が望ましい)」

の3つに分類されています。

大学等での支援体制の検討に活用しよう!

支援内容の検討中

どのように使いますか
筑波技術大学教授/前JASSO客員研究員 石田久之

石田久之先生 写真 やっと皆さんに活用していただけるものができたようです。
  「障害学生の修学支援て、どのようにするんでしょう?」「どこまでやればよいのですか?」障害学生と日々接しているいわゆる現場の方から、大学の経営にたずさわる方まで、様々な関係者からいただく質問です。
  我が国の高等教育機関において、障害学生の修学支援をどのようにしたらよいかという基準、或いは標準というものが示されていない現状では、当然の疑問というべきかも知れません。これらのご質問に、それぞれの大学の実情にあった個別の支援方法を考えて下さいとお答えしています。大学の教育理念、在籍する障害学生の状況などから一律のお答えはできないわけですが、それにしても、各大学個別にお任せ、ではなく、何らかの目安というものが作れないか。こんなことから作成したのが、この支援メニューです。
  特徴としては、レベル別、障害種別、対応場面別に、様々な角度から見ることができます。現在障害学生はいないけれど、最低限の準備はしておきたい。少し予算に余裕があるから。等々、予算や当面の目標によって、準備ができます。では、視覚障害学生への支援方法は。そんな場合には障害種別を。また、受験相談、入試時にはどうするの。ノートテイクはどのように始めるの。こんな時には対応場面別を。
  勿論、支援メニューにある全てを揃えないと、障害学生を受け入れられないわけではありません。私としては、いつか、どこの大学でも障害学生も他の学生も変わりなく同じように教育を受けているという状況になって欲しいとは思っていますが、まずは、このメニューの中からできる部分を探し、それを拡大していただければよいのではないでしょうか。
  目標は一つでも、このメニューの使い方は、それぞれです。ぜひ、ご活用ください。

 


〜障害学生修学支援メニューについて〜

・メニューの各支援内容はあくまで障害学生修学支援の参考情報です。
・メニューの各支援内容の優先度や重要性は、大学等の規模や支援を希望する障害学生在籍数等により異なる場合があります。
・必要となる支援内容は、障害の程度や個人の状況によって変わることがあります。そのため、それぞれの支援内
容については、当該学生との調整が必要となります。
・今後、関係各位のご意見を頂戴し、よりよいものに改善したいと考えております。(最新情報はWeb 版で随時ご提供いたします。)

 

その他の障害学生修学支援業務に関するお役立ち情報のご紹介

 

 はじめて障害学生を受け入れるにあたって』

障害学生修学支援業務にはじめて取組む人のためのマニュアルです。入学相談、授業保障など、基本的な支援体制や方策についてわかりやすく解説します。はじめて障害学生を受け入れるにあたって(PDF:1113KB)

 

詳細はこちら 本文はこちら(PDF:1,113KB)

 

 

 『障害学生修学支援のためのFAQ』
(例) Q:どんな配慮が必要?/Q:障害の種類には何がある?

障害学生修学支援業務に関する基本的な疑問を Q&A形式でWeb上でお答えします。

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 『障害学生支援の用語集』

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 『事例紹介』

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