な認識は、自律的就業力醸成は学生たちの「心の滋養」の醸成なくして実現しないということであった。 ����� ���������������� ���������������� ������������の������ �
最新の情報をいち早くお届けします(別ウィンドウで開きます)
JASSO事業に関する動画情報を発信します(別ウィンドウで開きます)