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大手前短期大学「インターンシップ1・2・3・4」の届出詳細

大手前短期大学「インターンシップ1・2・3・4」の届出詳細項目確認事項届出内容大学等名1（代表大学等）大手前短期大学大学等名1（代表大学等）※カナオオテマエタンキダイガク大学等名1（代表大学等）学校所在地近畿地方(大阪府を除く）

埼玉女子短期大学「インターンシップA、B、C、D、E、F」の届出詳細項目確認事項届出内容大学等名1（代表大学等）埼玉女子短期大学大学等名1（代表大学等）※カナサイタマジョシタンキダイガク大学等名1（代表大学等）学校所在地関東地方（

印象に残っています。同じ中国出身の大先輩ですが、私のように日本語学校からの入学ではなく、中国から直接、青森短期大学へ入学しています。言葉は全く通じなく、困難も多く孤独な日々を過ごしていましたが、自分の強い意志を持ち

は、すべての人が排除されることなく幸せに生きられるインクルージョン社会の実現に貢献する。３．北海道自動車短期大学プログラムの名称基礎学力習熟のための支援システムの構築－自動車整備士資格の取得支援システムを例と

ラム完成時には、全学年のGPAを0.5ポイント改善し、退学率を２％台にまで低下させることを目的とする。３．別府大学短期大学部（平成19年度選定）プログラムの名称進路支援対策一貫システムの構築（プログラムの概要）本学の学生は、ほと

て、学生は安心して大学生活を過ごせるだけでなく、社会的ニーズに対応した人間力が育成される。３．松本大学松商短期大学部（平成20年度選定）プログラムの名称元気なキャンパスをつくり出す仕掛けの創出－“治療”から“予防”へのパラダ

な社会的ニーズに対応した学生支援プログラムは、「学生の人間力を高め人間性豊かな社会人を育成するため、各大学、短期大学、高等専門学校（以下「大学等」という。）における、入学から卒業までを通じた組織的かつ総合的な学生支援のプロ

ローチを作成し、学士力の向上と地域力の活性化が双方向に結びついた学生支援を推進する。４．京都光華女子大学短期大学部（平成21年度選定）プログラムの名称短期大学学士力養成のための具体的実践としてのキャリア教育の推進（

リア意識の向上を図り、職業生活・社会生活に必要な能力を高めることで無業者を減少する取組である。４．高知学園短期大学（平成21年度選定）プログラムの名称キャリア形成の充実による就職等総合的な学生支援（プログラムの概要）本

て地元企業に就職した卒業生の長期就業率を向上させて地域振興・活性化に繋げることを目指す。３．札幌国際大学短期大学部（平成21年度選定）プログラムの名称短大２年、卒後２年、追跡型キャリアパスシステム（プログラムの概要）短期