特集　外国人留学生の宿舎支援と活用(2015年9月号) | JASSO

表紙・目次

特集

【論考】

グローバル人材の育成を意識した国際寮の活用
-国際寮の社会的機能から導かれる寮教育-
The Use of International Dormitory to Cultivate Students with Global Awareness:
Dormitory Education Based on Social Functions of　International Dormitory

麗澤大学日本語教育センター長　正宗　鈴香
MASAMUNE Suzuka
(Director, Center for Japanese Language Education, Reitaku University)

【論考】

留学生宿舎から混住型学生宿舎へ
- 教育寮への転換に向けて -
From a Foreign Students Only Dormitory to a Mixed Dormitory:
Transitioning towards an Educational Facility

明治大学大学院国際日本学研究科博士後期課程　吉田　千春
YOSHIDA Chiharu
（Graduate School of Global Japanese Studies, Meiji University）

【事例紹介】

外国人留学生の宿舎支援と「共同の生」
-留学生と日本人学生の交流は対等の立場で-
Living Together: International Students and Japanese Students on an Equal Footing

公益財団法人京都国際学生の家理事長、京都大学名誉教授　内海　博司
UTSUMI Hiroshi
(Chairman of Kyoto International Students House, Professor emeritus of Kyoto
University)

【事例紹介】

ハウスシェア型混住寮としての「先魁」
“Sakigake”- A House Share Type Dormitory for International and Japanese Students

金沢大学国際学類　志村　恵
SHIMURA Megumi
(School of International Studies, Kanazawa University)

海外の教育事情

ヨーロッパにおける高等教育のグローバル化
-ドイツにおける学生の流動性と労働市場を中心に-
Globalization of Higher Education in Europe:
Mobilities of Students and Labour Market in Germany

玉川大学教育学部教授　坂野　慎二
SAKANO Shinji
(Professor, College of Education, Tamagawa University)

海外留学レポート

スイス留学
-第二の故郷-
Study in Switzerland:
My Second Home Country

共立女子大学卒　加藤　綾佳
KATO Ayaka
(Kyoritsu Women’s University graduate)

インフォメーション

外国人留学生の就職を目的とする在留資格の変更について
-在留資格の明確化と高度人材ポイント制-
Change of Status of Residence from the Status of Residence of Student
to a Status for Employment Purposes:
Clarification of Status of Residence and the Points-Based System for Highly- Skilled Professionals

法務省入国管理局総務課企画室　佐藤　浩朗
SATO Hiroaki
(Immigration Policy Planning Office, Ministry of Justice)

インフォメーション

海外留学支援制度（大学院学位取得型）の募集について
Application of JASSO Student Exchange Support Program
(Graduate Scholarship for Degree Seeking Students)

日本学生支援機構留学生事業部海外留学支援課
Student Exchange Support Division, Student Exchange Department
(JASSO)

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