事例No.14(聾)手話とパソコンテイク、両方の支援について

平成28年度

私立大学、学校規模:10,000人以上

学科（専攻）:社会科学、1年次、聴覚・言語障害（聾）

受験・入学

受験合格後に、本人から学部の事務担当部署、障害学生支援担当部署に、手話・パソコンテイク支援の申し出があった。

障害学生支援部署、入試担当部署、教育部門（学部、学科等）

当初、試験前より、合格後の修学支援について本人に求めていたが、何の連絡もなかった。合格後、大学において支援部署、教務担当者、本人と協議を行なった。手話とパソコンテイクの情報保障の希望があったが、本学の現状は、両方体制が整っていない説明を行ない了解を得た。が、オリエンテーションおよび履修期間、学外機関へ手話を依頼し、現在は音声変換器具の使用およびノートテイクの支援を行なっている。

不服、不満の申し立てがあった。
学内外の相談機関または教職員、担当所管と相談した。