【事例紹介】
事例が起きた時期
平成28年度
事例が起きた学校
私立短期大学、学校規模:500から999人
対象学生
1年次、発達障害（ASD）
相談、不満・不服の申し立て、または支援の申し出
1.場面等
授業・研究指導
2.内容
講義時の対応について
レポートの提出期限、連絡事項等を板書するか文書で渡して欲しい、メモをとったか本人に直接確認してほしいとの申し出があった。
学校の対応
1.関わった部署
教務担当部署、教育部門（学部、学科等） 、保健管理センター等
2.対応内容
相談室に相談があり、指導教員と保健室職員とで配慮の内容を本人と確認後、保健管理委員会で確認し、「配慮願い」として関係部署各科目担当教員へ対応を依頼し、その旨対応してもらうようにした。また、それ以外でも本人に教職員が声かけをして、提出物の確認等を随時行なうようにした。
学生等の反応
- 納得して、問題なく修学している
その後の経過
単位修得に向け、勉学に励んでいる。
