【事例紹介】
事例が起きた時期
過去5年以内
事例が起きた学校
私立大学、学校規模:2,000から4,999人
対象学生
学科（専攻）:人文科学、4年次、発達障害（ASD）
相談、不満・不服の申し立て、または支援の申し出
1.場面等
授業・研究指導
2.内容
全体的な単位取得状況は問題なかったが、通常指導だけでは4年次に卒業論文が書けず、保護者と卒業論文指導担当者との間で、指導・配慮について合意に至らず、 留年確定。その後、専門医の検査・診察によりASDの診断を受け、支援担当部署に保護者から相談があった。専攻教員との仲介をし、保護者との面談後、合意形成に到り、指導の配慮を受け、卒業論文を作成し、無事に卒業をした、という事例。
学校の対応
1.関わった部署
学生生活支援担当部署（学生課等）、教育部門（学部、学科等）、その他(学生相談室)
