事例紹介
事例が起きた時期
発生時期:受験時
事例が起きた学校
私立大学、学校規模:10,000人以上
対象学生
学科（専攻）:人文科学、年次:1、障害種:肢体不自由(他の機能障害）
支援の申し出
1.支援の申し出の受付
- 支援の申し出:有
- 申し出を受けた部署（者）:入試担当部署
- ニーズ聴き取りのための面談:実施なし
2.支援が必要とされた場面
受験・入学
申し出への対応
1.配慮内容の決定について
- 配慮の提供に関する学内関係部署の検討・協議:実施なし
- 配慮内容の決定過程:記載なし
2.配慮内容決定後のモニタリング・フォローアップ
特にフォローアップは行なっていない
相談内容
記載なし
申し出内容と配慮の提供
申し出内容1:チェック解答
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:試験時間内に受験生が通常の解答用紙（マークシート）に該当番号をチェックする
試験終了後、試験監督者が本人の前でチェックした番号のマーク欄の塗りつぶしを行なった。
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
申し出内容2:試験時間の延長（1.3倍）
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが試験時間の延長（1.3倍）を許可した
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
申し出内容3:別室受験
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが試験教室を別室（個室）に設定した
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:その後特に何も言ってきていない。
申し出内容4:試験室入口までの付添者の同伴
提供した配慮:学校が提案した配慮=付添者の控室を用意した
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが付添者の控室を用意した
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:特に不満があがらなかったため
申し出内容5:1階またはエレベーターのある階での受験
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが試験教室を1階かつエレベーターのある階に設定した。
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
申し出内容6:車椅子での入構
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが車椅子での入構を許可した。
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
申し出内容7:杖の持参使用
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが杖の持参および使用を許可した。
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
申し出内容8:試験場への乗用車での入構
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成:できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが試験場への乗用車での入構を許可した（駐車場の利用を許可した）
事後評価:記載なし
申し出内容9:出入り口近くの席
提供した配慮:申し出通りの配慮
配慮内容決定時での合意形成できた
提供した配慮の具体的内容:入学センターが出入り口近くの席を設定した
事後評価:ニーズを満たし、学生も満足している
事後評価の理由・詳細:受験生の希望どおりの配慮を提供したため
配慮内容決定後の不服、不満、苦情の申し立て
不服、不満、苦情等申し立て:なかった
その後の経過、課題等
記載なし
