事例No.70(難聴)最前列での受講、教員の口元が見えるよう配慮を申し出

過去5年以内

公立大学、学校規模:2,000から4,999人

学科（専攻）:社会科学、1年次、聴覚・言語障害（難聴）

受験・入学

入学式後、聴覚障害があるとの申し出があり支援の要望を聞き取った。
読唇が可能であるため、最前列での受講、教員の口元が見えるよう配慮してほしいとの要望を受けた。

学生生活支援担当部署（学生課等）、教務担当部署

聴覚障害学生からの要望を聞き取り、必要な配慮事項を履修科目の担当教員に文書で配付した。また、語学のリスニングテストについては、別形式の試験で評価をしてもらえるように依頼し、記述式での評価を行なった。