【事例紹介】
事例が起きた時期
平成28年度
発生時期：その他
事例が起きた学校
国立大学、学校規模：2,000から4,999人
対象学生
学科（専攻）：3年次、精神障害（神経症性障害等）
支援の申し出
1.支援の申し出の受付
- 支援の申し出があった
- ニーズ聞き取りのための面談を実施した
- 申し出を受けた部署（者）：障害学生支援部署
2.支援が必要とされた場面：授業・研究指導
申し出内容と配慮の提供
申し出内容1：講義中の指名は避ける
決定した配慮内容：申し出通りの配慮を提供した
配慮内容の決定について
- 配慮の提供について学内の関係部署による検討・協議を行なった
- 配慮内容の決定は建設的対話を通じて学生との合意の上で行なった
- 決定した配慮内容について学内関係部署に配慮依頼書を配付した
協議に参加した部署（者）：障害学生支援部署、学生生活支援担当部署、教務担当部署、教育部門（学部・学科、担当教員等）、保健管理部門
配慮内容決定後のモニタリング・フォローアップ
- 配慮を提供した学生に対して、感想・不満等の聞き取りを行なった
- 配慮を提供した学生に対して、定期面談を行なっている
- 関係部署（者）に対してその後の状況に関して情報共有、聞き取り等を行なっている
申し出内容2：試験の際は、座席を一番後ろか別室受験を希望
決定した配慮内容：申し出通りの配慮を提供した
配慮内容の決定について
- 配慮の提供について学内の関係部署による検討・協議を行なった
- 配慮内容の決定は建設的対話を通じて学生との合意の上で行なった
- 決定した配慮内容について学内関係部署に配慮依頼書を配付した
協議に参加した部署（者）：障害学生支援部署、学生生活支援担当部署、教務担当部署、教育部門（学部・学科、担当教員等）、保健管理部門
配慮決定後のモニタリング・フォローアップ
- 配慮を提供した学生に対して、感想・不満等の聞き取りを行なった
- 配慮を提供した学生に対して、定期面談を行なっている
- 関係部署（者）に対してその後の状況に関して情報共有、聞き取り等を行なっている
申し出内容3：キャンパス外実習について、代替措置を希望
決定した配慮内容：申し出通りの配慮を提供した
配慮内容の決定について
- 配慮の提供について学内の関係部署による検討・協議を行なった
- 配慮内容の決定は建設的対話を通じて学生との合意の上で行なった
- 決定した配慮内容について学内関係部署に配慮依頼書を配付した
協議に参加した部署（者）：障害学生支援部署、学生生活支援担当部署、教務担当部署、教育部門（学部・学科、担当教員等）、保健管理部門
配慮決定後のモニタリング・フォローアップ
- 配慮を提供した学生に対して、感想・不満等の聞き取りを行なった
- 配慮を提供した学生に対して、定期面談を行なっている
- 関係部署（者）に対してその後の状況に関して情報共有、聞き取り等を行なっている
申し出内容4：人前での卒論発表は、症状を診ながら別室審査を希望
決定した配慮内容：申し出通りの配慮を提供した
配慮内容の決定について
- 配慮の提供について学内の関係部署による検討・協議を行なった
- 配慮内容の決定は建設的対話を通じて学生との合意の上で行なった
- 決定した配慮内容について学内関係部署に配慮依頼書を配付した
協議に参加した部署（者）：障害学生支援部署、学生生活支援担当部署、教務担当部署、教育部門（学部・学科、担当教員等）、保健管理部門
配慮決定後のモニタリング・フォローアップ
- 配慮を提供した学生に対して、感想・不満等の聞き取りを行なった
- 配慮を提供した学生に対して、定期面談を行なっている
- 関係部署（者）に対してその後の状況に関して情報共有、聞き取り等を行なっている
申し出内容5：掲示などによる単位の合否判定は、個人が特定できないよう希望
決定した配慮内容：申し出通りの配慮を提供した
配慮内容の決定について
- 配慮の提供について学内の関係部署による検討・協議を行なった
- 配慮内容の決定は建設的対話を通じて学生との合意の上で行なった
- 決定した配慮内容について学内関係部署に配慮依頼書を配付した
協議に参加した部署（者）：障害学生支援部署、学生生活支援担当部署、教務担当部署、教育部門（学部・学科、担当教員等）、保健管理部門
配慮決定後のモニタリング・フォローアップ
- 配慮を提供した学生に対して、感想・不満等の聞き取りを行なった
- 配慮を提供した学生に対して、定期面談を行なっている
- 関係部署（者）に対してその後の状況に関して情報共有、聞き取り等を行なっている
配慮内容決定後の不服、不満、苦情の申し立て
申し立てはなかった
その後の経過、課題等
記載なし
